02.11.2026 Нейроинструменты и поведенческая готовность к школе
Приглашаем педагогов ДОУ и НОО
02.11.2026
в МБДОУ - детский сад № 19 (ул. Анатолия Муранова, 16)
с 13.15 (очная регистрация с 12.30) на очную встречу в рамках ЛАДа.
Вы посетите 2 мастер-класса.
Хотите превратить привычные тематические недели и праздники детского сада в мощный инструмент развития мозга ребёнка?
Педагоги МБДОУ - детский сад № 19 приглашают воспитателей, музыкальных руководителей, инструкторов по физкультуре и педагогов‑психологов на практико‑ориентированную встречу «Нейропрактики в ритме детского сада: интеграция упражнений в тематические недели и праздники». Под их руководством вы освоите простые, но эффективные способы включения нейроупражнений в ежедневную и праздничную работу с детьми 3-7 лет.
Ведущие: Алпатова Алина Игоревна, инструктор по физической культуре; Агеева Ирина Евгеньевна, воспитатель проведут экспресс-погружение в тему.
Разберёмся, как простые на вид движения (перекрестные шаги, «ленивая восьмёрка», пальчиковые игры) напрямую влияют на развитие внимания, самоконтроля, речи и координации у детей разного возраста. Мы разберем с Вами на примере популярных тем («Неделя космоса», «Осенний марафон», «Мастерская Деда Мороза») конкретные точки интеграции коротких нейропрактик и утреннего круга для настройки на день; как встроить динамическую паузу между занятиями; прогулка как пространство для сенсорной стимуляции; подготовка ко сну или сбор на улицу.
Результатом работы вашей группы станут «быстрые шаблоны» - несколько карточек с упражнениями, которые можно будет сразу распечатать и использовать в работе.
Педагоги МАДОУ-детский сад №151 на мастер-классе Гусева Анна Анатольевна и Хакимова Галина Александровна на мастер-классе «Поведенческая готовность к школе: от воспитательного кода к реальным действиям» на основе «Чемодана эмоций» приготовили для Вас: мини-лекцию с разбором ключевых компонентов воспитательного кода (ценности, стиль общения, подход к дисциплине).
Анализ реальных кейсов из практики педагогов - вместе разберём сложные ситуации и поищем оптимальные решения.
Практикум: отработка приёмов эффективного взаимодействия (как дать обратную связь, как разрешить конфликт, как поддержать детскую инициативу).
Работа в малых группах: участники сформулируют личный «код» для своей возрастной группы и обменяются наработками.
Приходите, будем рады встрече с Вами.
